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      轉給各科老師的15個表揚和8個批評的科學方法

      瀏覽:   日期:2024-04-19

      日常生活中,當孩子表現優秀時,你是否是這樣夸獎孩子的—“你真棒”,“你真聰明”·······


      當孩子犯錯誤時,你是否是這樣懲罰孩子的—“打孩子一頓”,“罵孩子”········


      表揚和懲罰時一門學問,那么該如何做呢?


      以下是《人民日報》推薦的表揚、批評、懲罰孩子的科學方法,值得各位家長參考。


      15個表揚孩子的科學方法


      1. 表揚努力:


      當孩子給你呈現一幅漂亮的畫,或是他的其他成績時,不要被喜悅沖昏了頭腦,記得肯定他為此付出的艱辛和努力。


      2. 表揚堅毅:


      當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時,無數次失敗后肯反復嘗試,請記得肯定他的耐心和堅持。


      3. 表揚態度:


      當孩子對面臨的任務充滿了積極向上的正能量時,可不要忘了抓住機會美言幾句。


      4. 表揚細節:


      當孩子再某方面能力有所提高時,表揚細節,越具體越好,比如:寶貝,你現在游泳時手上姿勢更標準了,進步了很多。


      5. 表揚創意:


      孩子的奇思妙想時創意和思考的積累,時孩子再嘗試無數次可能性方案之后才收獲的腦洞大開,表揚“真聰明”不如表揚“有創意”


      6. 表揚合作精神:


      如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事,做得還不錯,請一定抓住機會肯定孩子的合作溝通能力。


      7. 表揚領導力:


      有些事雖然不完全事孩子一個人做的,但他是負責管理的,做的好是因為他有很強的責任心和領導能力。


      8. 表揚勇氣:


      表揚孩子的勇氣,最能幫助他漲“自信指數”


      9. 表揚熱心:


      “贈人玫瑰,手有余香”,表揚孩子的熱心能鼓勵他多幫助別人。同時也能讓他知道,懂得求助別人、從別人的經驗中學習,也是克服困難的方法。


      10. 表揚責任心和條理性:


      能把自己的東西收拾整理好,是有責任心、有條理性的體現,這是孩子能做好其他事情的基礎,表揚和鼓勵是必須的。


      11. 表揚信用:


      良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢,所以要適時幫他建立。比如和孩子約定什么時,可以說“我相信你,因為前幾次你說話都算數”


      12. 表揚參與:


      參與活動能開拓視野,當孩子積極踴躍地參加活動,并在活動中表現不錯時,一定要鼓勵他地參與感。


      13. 表揚開放虛心的態度:


      從別人身上吸取好的建議和經驗,自己的能力也會不斷提高。擁有成長型思維的人一般都有著開放虛心的態度。


      14. 表揚選擇:


      物質表揚會縱壞孩子,精神層面的表揚讓孩子感受到被認可,更好地塑造價值觀。能出色地完成任務,有時是因為努力,有時是因為改變了策略而做出了正確的選擇。表揚策略,也是培養成長型思維的關鍵。


      15. 表揚細心:


      細心不僅體現謹小慎微,更體現在孩子考慮問題的全面性和多角度。比如出門玩的時候,孩子記得帶傘,后來下雨了還真用的著,原來是細心的孩子出門之前查看了當天的天氣預報。這時,爸爸媽媽就該表揚一下他的細心和考慮周全。




      8個批評孩子的科學方法


      1. 允許孩子解釋:


      偏聽則暗,兼聽則明,不能聽信某一方的指責,要允許孩子自己解釋。


      家長保持中立,客觀評價孩子是否做錯,為什么做錯。


      2. 學會換位思考:


      家長要換位思考,理解孩子這么做的目的,找準批評的切入點。


      并且讓孩子換位思考,“假設你是那個人,你會有什么感受,這么做到底對不對”。


      3. 首先自我批評:


      批評孩子前,家長先進行自我批評,放低身段,迅速拉近跟孩子的關系。


      家長的自我批評,也能讓孩子學會自我反思。


      4. 只對事不對人:


      孩子做錯了或者沒做好,家長第一反應不是責罵,而是指導。


      就事論事,讓孩子明白為什么不能這么做,這么做會有什么后果。


      5. 教會孩子改錯


      不能盲目地批評,要通過科學的方法讓孩子意識到錯誤,并且找到改錯的方法。


      利用批評再給孩子上一課,是批評的意義所在。


      6. 選擇恰當的時機:


      不能在孩子起床時、睡覺前、吃飯時、生病時批評他,這會直接影響他的身心健康。


      最好和孩子坐下來平靜交流,父母可以對孩子提要求,孩子也可以對父母提意見。


      7. 采用和善的態度:


      批評孩子≠罵孩子,父母更不能向孩子宣泄情緒,應該簡明扼要地指出錯誤,然后再教育。


      也不要動不動就翻舊賬,讓孩子抵觸認錯,不服管教。


      8. 尊重孩子的自尊:


      別當著外人面批評孩子,更不要在孩子的同學、老師面前對他又打又罵。


      不只大人需要被尊重,孩子同樣需要被尊重,孩子的內心比我們想象的更加脆弱敏感。



      好的教育 獎懲分明

      好的父母 管教同步


      很多父母都糾結過一個問題:到底要不要管教孩子?


      管了,怕孩子哭鼻子,不管,怕孩子學壞。


      但是家長要明白,懲罰,是為了讓孩子改變,而不是為了懲罰而懲罰,這就需要家長們把握度和原則。


      在懲罰過程中,不能任憑自己的情緒,隨意打罵孩子、羞辱孩子,語氣要和善而堅定,眼神不帶敵意,懲罰內容要貫徹到底。


      事后,及時安撫孩子,或擁抱、或微笑,讓孩子知道你沒有對他失望,要他更有自信。


      《戰爭與和平》中有一句話:“沒有人和你說不的時候,你是長不大的?!?/span>


      教育孩子光靠愛是不夠的,父母溫柔且堅定的管教,潛移默化地改變了孩子的人生走向。


      懲罰不是目的,而是手段,愛孩子最好的方式是協助他成為更好的自己。


      教育好自己的孩子,是父母這輩子最重要的事業。


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